幼儿的世界里，科学不是枯燥的知识，而是藏在每一次观察、每一次操作、每一次“为什么”里的惊喜发现。为了真正读懂孩子的科学探究，让科学区从“有材料”走向“有深度”，为进一步提升科学区活动质量，精准对接各年龄段幼儿科学探究的核心经验，2026年6月26日，我园全体教师围绕“深耕科学区核心经验，优化材料投放与探究质量”开展了园本教研活动。老师们聚焦科学区材料投放、活动组织与幼儿探究指导，共思、共研、共成长。